Πέμπτη 22 Ιουνίου 2017

Καλό καλοκαίρι!


Ημερίδα Η αξιοποίηση του χαρτιού στο Νηπιαγωγείο στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία: συνήθης πρακτική - αειφορική διαχείριση

      Συνδιοργάνωση μου και συμμετοχή με εργαστήριο στην  Ημερίδα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κιλκίς, η οποία πραγματοποιήθηκε  σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς / Υπεύθυνη Σχολικών στο 8ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς. Αντικείμενο της Ημερίδας: «Η αξιοποίηση του χαρτιού στο Νηπιαγωγείο στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία: συνήθης πρακτική - αειφορική διαχείριση» και η  ενημέρωση  για το πρόγραμμα του ΥΠΠΕΘ «Το Χαρτί του Μέλλοντος μας – Ανακύκλωση Χαρτιού στα Σχολεία».  http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/deltia-typoy/27245-08-03-17-to-xarti-tou-mellontos-mas Τόπος διεξαγωγής της επιμόρφωσης:8ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς.19-06-2017. 





Ημερίδα στο πλαίσιο του Δικτύου Τοπικής Ιστορίας Το Κιλκίς στην τροχιά του χρόνου


Κυριακή 2 Απριλίου 2017

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2/4/20167 Ας μεγαλώσουμε με το βιβλίο…



Έπειτα μεγάλωσα, έμαθα να διαβάζω, κι ένα βιβλίο στη φαντασία μου άρχισε να φαίνεται περισσότερο σαν μια πεταλούδα ή ακόμα σαν ένα πουλί παρά σαν μια στέγη σπιτιού. Οι σελίδες του έμοιαζαν με φτερά που θρόιζαν. Θαρρείς και το βιβλίο έστεκε στο περβάζι έτοιμο να πετάξει έξω από το ανοιχτό παράθυρο σε άγνωστους τόπους. Το έπαιρνα στα χέρια μου, άρχιζα να το διαβάζω κι εκείνο ησύχαζε. Τότε ορμούσα εγώ σε άλλες χώρες και κόσμους, ξανοίγοντας τον χώρο της φαντασίας μου.
Αντιμετωπίζεις ερωτήματα που ακόμα και οι μεγάλοι δεν μπορούν να τα απαντήσουν. Ωστόσο είναι πολύ σημαντικό να μοιραστείς τις αμφιβολίες και τα μυστικά σου με κάποιον. Και να που ένα βιβλίο έρχεται πάλι να σε βοηθήσει. Πολλοί από μας έχουν πιάσει τον εαυτό τους να συλλογίζεται: για μένα γράφτηκε αυτό το βιβλίο! Και ο ήρωας που προτιμάς φαίνεται ξαφνικά να σου μοιάζει. Συναντά τα ίδια προβλήματα και τ’ αντιμετωπίζει με σύνεση. Κάποιος άλλος από τους χαρακτήρες δε σου μοιάζει καθόλου, αλλά θέλεις να δοκιμάσεις τον ρόλο του, να νιώσεις γενναίος και πολυμήχανος σαν εκείνον.

Sergey Makhotin (Ρωσία)
Όταν ήμουν μικρό παιδί, μου άρεσε να χτίζω σπίτια με κύβους και να παίζω παιχνίδια όλων των ειδών. Για στέγη χρησιμοποιούσα συχνά ένα βιβλίο με εικόνες. Στα όνειρά μου τρύπωνα στο σπίτι, ξάπλωνα σ’ ένα κρεβάτι καμωμένο από σπιρτόκουτο και κοιτούσα τα σύννεφα ή τον έναστρο ουρανό – ανάλογα με την εικόνα που προτιμούσα.
Ακολουθούσα από διαίσθηση τον κανόνα της ζωής κάθε παιδιού, που προσπαθεί να δημιουργήσει για τον εαυτό του ένα άνετο και ασφαλές περιβάλλον. Κι ένα παιδικό βιβλίο με βοήθησε στ’ αλήθεια να τα καταφέρω.
Τι χαρά να κρατάει κανείς ένα νέο βιβλίο στα χέρια του! Στην αρχή δεν ξέρεις τι λέει το βιβλίο. Αντιστέκεσαι στον πειρασμό να κοιτάξεις την τελευταία σελίδα. Και τι όμορφα που μυρίζει! Αδύνατον να αναλύσεις τη μυρωδιά στα συστατικά της: το τυπογραφικό μελάνι, την κόλλα… όχι, δε γίνεται! Η μυρωδιά του βιβλίου είναι ιδιαίτερη, συναρπαστική και μοναδική. Οι άκρες από μερικές σελίδες μπορεί να έχουν κολλήσει, λες και το βιβλίο δεν έχει ξυπνήσει ακόμα. Ξυπνάει όταν αρχίζεις να το διαβάζεις.
Μεγαλώνεις και ο κόσμος ολόγυρα γίνεται περισσότερο σύνθετος.
Όταν ένα αγόρι ή ένα κορίτσι λέει «Δε μ’ αρέσει να διαβάζω!», με κάνει και γελάω! Δεν τα πιστεύω αυτά τα παιδιά. Σίγουρα τρώνε παγωτά, παίζουν παιχνίδια, παρακολουθούν ενδιαφέρουσες ταινίες. Με άλλα λόγια, τους αρέσει να περνούν καλά. Και το διάβασμα δεν είναι μόνο μια επίπονη δουλειά που οδηγεί στην ανάπτυξη των συναισθημάτων και της προσωπικότητάς μας, αλλά πρώτ’ απ’ όλα είναι ευχαρίστηση.
Γι’ αυτόν ακριβώς τον λόγο γράφουν τα έργα τους οι συγγραφείς παιδικών βιβλίων.
Μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδριτσοπούλου Πηγη:http://liblivadia.wikidot.com/news:356

Με αφορμή την ημέρα σας προτείνω σε μια βιβλιοθήκη να αναζητήσετε να δείτετα βιβλία του άρθρου που είναι βιβλία για το βιβλίο http://www.elniplex.com/%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%83%CE%B9-%CF%80%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B5-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CE%B8%CE%B5%CE%BC%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%B9%CE%B1

Κυριακή 19 Μαρτίου 2017

21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα ποίησης! Παγκόσμια Ημέρα κατά του ρατσισμού! Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down


                                                                Τριπλή ημέρα:21η Μαρτίου!

Δράση των Νηπιαγωγείων «το  Μικρό βιβλίο»!

Με αφορμή τις Παγκόσμιες ημέρες προτάθηκε στις συναδέλφους/σσες μια δράση για την Πρόληψη της Βίας, του Ρατσισμού και των Διακρίσεων!
Παιδιά νηπιαγωγείων μας δημιούργησαν «Μικρά Βιβλία» στην τάξη τους: Ένα ποίημα, μια ιστοριούλα εικονογραφημένη  για την φιλία των ανθρώπων, την ειρήνη, την αγάπη, το παιδί, τα δικαιώματα!


Αντιπροσωπευτικό δείγμα των μικρών βιβλίων εκτίθενται προς ανάγνωση στην Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κιλκίς, στην Βιβλιοθήκη Αξιούπολης και του Πολυκάστρου και σε νηπιαγωγεία.
Έκθεση Μικρών Βιβλίων στην Βιβλιοθήκη Δήμου Πολυκάστρου





Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης:https://www.sansimera.gr/worldays/8

Παγκόσμια Ημέρα κατά του ρατσισμού https://www.sansimera.gr/worldays/6

Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Downhttps://www.sansimera.gr/worldays/158
Υλικό χρήσιμο σχετικά με το Σύνδρομο στην σελίδα/πηγή:

Δευτέρα 6 Μαρτίου 2017

6η Μαρτίου Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (ΣΒΕ)

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (ΣΒΕ), με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας πάνω στο συγκεκριμένο θέμα, την πρόληψη και την αντιμετώπιση κάθε μορφής βίας (κοινωνική, σωματική, λεκτική, κ.λπ.). Α. Στο νηπιαγωγείο σε σχέση με τα φαινόμενα ΣΒΕ, μας ενδιαφέρει η διαρκής ανάπτυξη σχέσεων εμπιστοσύνης και συνεργασίας, η δημιουργία ασφαλούς πλαισίου επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης χωρίς αποκλεισμούς, με παιδιά που μαθαίνουν να επιλύουν ειρηνικά τις διαφορές τους, που αποδέχονται τον άλλο, αλλά και να αμύνονται απέναντι στον φόβο και στην ανασφάλεια που προκαλείται από κάθε μορφής βία! Β. Το ζήτημα δεν μας απασχολεί μόνο την ημέρα αυτή. Στο πλαίσιο της πρόληψης της ΣΒΕ καθ’ όλη τη σχολική χρονιά πραγματοποιούνται προληπτικά στο νηπιαγωγείο σχετικές δραστηριότητες, δράσεις και προγράμματα με τα παιδιά αλλά και τους γονείς.  Γ. Υλικό για τον εκπαιδευτικό, το μαθητή/τρια και τους γονείς για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού έχει παραχθεί και είναι αναρτημένο στη διεύθυνση: http://stop-bullying.sch.gr/ Βιβλία για παιδιά και νέους ενάντια στην σχολική βία και τον εκφοβισμό θα βρείτε στην σελίδα: http://www.greekibby.gr/images/products/1425413287-vivlia%20via%20neo.PNG  
Υλικό επίσης έχω αναρτήσει στα ιστολόγιά μου: http://kilkispreschoolblog.blogspot.gr/ http://marypap-attention.blogspot.gr/

Ημερίδα με τίτλο:«Νηπιαγωγοί γενικής και ειδικής αγωγής μοιραζόμαστε εμπειρίες συνεκπαίδευσης: εφαρμογές και προοπτική»

Η Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Σχολική Σύμβουλο 7ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, τον Διευθυντή της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης και με την υποστήριξη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς και του Δήμου Κιλκίς (παραχώρηση της χρήσης του Συνεδριακού) διοργανώνουν Ημερίδα με τίτλο:«Νηπιαγωγοί γενικής και ειδικής αγωγής μοιραζόμαστε εμπειρίες συνεκπαίδευσης: εφαρμογές και προοπτική».

Στόχος της Ημερίδας είναι να επικοινωνηθούν καλές πρακτικές εφαρμογής συνεκπαίδευσης και συμπερίληψης νηπιαγωγείων καθώς και προγράμματα συνεκπαίδευσης νηπιαγωγείων τυπικής εκπαίδευσης με το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κιλκίς.

Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί σύμφωνα με το πρόγραμμα που επισυνάπτεται την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2017, στο Συνεδριακό Κέντρο Κιλκίς και ώρες:08.20-14.00.

Την ίδια ημέρα, στο φουαγιέ του Συνεδριακού Κέντρου θα λειτουργήσει Έκθεση ζωγραφικής με τίτλο: «Πέντε φίλοι, πέντε βοήθειες» με έργα μαθητών/τριων νηπιαγωγείων.

Την ημέρα πραγματοποίησης της Ημερίδας τα νηπιαγωγεία της 38ης Περιφέρειας, θα παραμείνουν κλειστά.


Δείτε το Πρόγραμμα της Ημερίδας ΕΔΩ 
Πηγή: 

ΓΝΩΜΗ ΚΙΛΚΙΣ ΠΑΙΟΝΙΑΣ: Κιλκίς: Ημερίδα με τίτλο: «Νηπιαγωγοί γενικής και ...: Η Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Σχολική Σύμβουλο 7ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, τον Δι...

Κυριακή 5 Μαρτίου 2017

05-03-17 Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε για την 6η Μαρτίου, ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού:

Η 6η Μαρτίου  έχει καθιερωθεί ως ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας πάνω στο συγκεκριμένο θέμα και την πρόληψη και την αντιμετώπιση κάθε μορφής σχολικής βίας, σωματικής ή λεκτικής.
Σήμερα, που η κοινωνία μας αντιμετωπίζει ποικίλες οικονομικές, κοινωνικές και πολιτισμικές προκλήσεις, είναι ιδιαίτερα σημαντικός ο ρόλος του σχολείου στην πραγμάτωση των ανθρωπιστικών αξιών, στην εξάλειψη της ρητορικής του μίσους και της ξενοφοβίας καθώς και στην εξάλειψη των προκαταλήψεων και του ρατσισμού απέναντι σε κάθε είδους διαφορετικότητα (αναπηρία, σωματική διάπλαση, φύλο). Για την αποτελεσματική πρόληψη και την εξάλειψη της σχολικής βίας είναι ανάγκη να ενισχυθεί ο δημοκρατικός και ο κοινοτικός  χαρακτήρας του σχολείου, και να δοθεί έμφαση στην παιδαγωγική λειτουργία του. Σε αυτή την κατεύθυνση το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει την ενίσχυση της συλλογικής λειτουργίας του Συλλόγου Διδασκόντων,  την αναβάθμιση του θεσμού των μαθητικών κοινοτήτων, καθώς και τη συστηματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην παιδαγωγική διαχείριση της τάξης. Με τη ανάπτυξη  σχέσεων εμπιστοσύνης και συνεργασίας, τη συμμετοχή και τον διάλογο οικοδομείται ένα ασφαλές περιβάλλον, χωρίς αποκλεισμούς, και οι μαθητές και οι μαθήτριες ενδυναμώνονται, μαθαίνουν να επιλύουν ειρηνικά τις διαφορές τους, να αποδέχονται τον άλλο, αλλά και να αμύνονται απέναντι στον φόβο και στην ανασφάλεια που προκαλείται από κάθε μορφής βία.
Ας δεσμευτούμε λοιπόν εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες πως το σχολείο θα είναι ένας χώρος φιλόξενος για όλους και όλες, ένας χώρος όπου όλα τα παιδιά και οι έφηβοι και οι έφηβες  θα νιώθουν ασφάλεια και αποδοχή.

Σάββατο 25 Φεβρουαρίου 2017

Απόσπασμα από «Το παράπονο» του Οδυσσέα Ελύτη! Καλή Καθαρά Δευτέρα!

«Να περιμένεις την Παρασκευή που θα φέρει το Σάββατο και την Κυριακή για να ζήσεις. Κι ύστερα να μη φτάνει ούτε κι αυτό, να χρειάζεται να περιμένεις τις διακοπές.
Και μετά ούτε κι αυτές να είναι αρκετές…
Να περιμένεις μεγάλες στιγμές.
Κι ύστερα να λες πως είσαι άτυχος και πως η ζωή ήταν άδικη μαζί σου .
Και να μη νιώθεις καμία φορά ευλογημένος που μπορείς να χαίρεσαι τρία πράγματα στη ζωή σου, την καλή υγεία, δυο φίλους, μια αγάπη, μια δουλειά, μια δραστηριότητα που σε κάνει να αισθάνεσαι ότι δημιουργείς, ότι έχει λόγο η ύπαρξή σου.
Να κλαίγεσαι που δεν έχεις πολλά. Που κι αν τα είχες, θα ήθελες περισσότερα.
Να πιστεύεις ότι τα ξέρεις όλα και να μην ακούς.
Να μαζεύεις λύπες και απελπισίες, να ξυπνάς κάθε μέρα ακόμη πιο βαρύς…
Κάθε μέρα προσπαθώ να μπω στη θέση σου.
Μα κάθε μέρα αποτυγχάνω.
Γιατί αγαπάω εκείνους που αγαπούν τη Ζωή.
Που η λύπη τους είναι η δύναμή τους.
Που κοιτάζουν με μάτια άδολα και αθώα, ακόμα κι αν πέρασε ο χρόνος αδυσώπητος από πάνω τους.
Που γνωρίζουν ότι δεν τα ξέρουν όλα, γιατί δεν μαθαίνονται όλα.
Και δεν κουράζονται να αναζητούν την ομορφιά στην κάθε μέρα, στα χαμόγελα των ανθρώπων, στα χάδια των ζώων, σε μια ασπρόμαυρη φωτογραφία, σε μια πολύχρωμη μπουγάδα».

Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου 2017

«Ανταλλαγή εμπειριών σε θέματα υποδοχής και εκπαίδευσης παιδιών από τρίτες χώρες»

Ολοκληρώθηκε σήμερα (24.02.2017) με επιτυχία η συνάντηση ομάδας προϊσταμένων και  νηπιαγωγών νηπιαγωγείων  της πόλης του Κιλκίς με τα μέλη του τμήματος κοινωνικών επιστημόνων του Συλλόγου Εθελοντών Κιλκίς ΟΜΝΕΣ. Η συνάντηση που αρχικά είχε προγραμματιστεί να  γίνει στις εγκαταστάσεις του Συλλόγου, πραγματοποιήθηκε  στην Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κιλκίς και είχε ως θέμα την «Ανταλλαγή εμπειριών σε θέματα υποδοχής και εκπαίδευσης παιδιών από τρίτες χώρες». Η συνάντηση προκλήθηκε από τη Σχολική Σύμβουλο Προσχολικής Εκπαίδευσης του νομού Κιλκίς κ. Μαρία Παπαδοπούλου, η οποία και συμμετείχε στις εργασίες. Στην ομάδα εκτός προϊσταμένων και νηπιαγωγών συμμετείχαν  η Σχολική Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής της 7ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής κ. Μαρίνα Πατσίδου και η υπεύθυνη ΣΕΠ  Χέρσου Παναγιώτα Καλπακίδου. Κατά τη συνάντηση της ομάδας τα μέλη του τμήματος κοινωνικών επιστημόνων παρουσίασαν αναλυτικά το πρόγραμμα, τις δράσεις, ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα με επίκεντρο την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων που φιλοξενούνται σε σπίτια στην πόλη του Κιλκίς. 
Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουσες άκουσαν  για το έργο του προγράμματος, έθεσαν ερωτήματα, μίλησαν για τις δικές τους εμπειρίες στο θέμα.  Τέλος,  ορίστηκε νέα συνάντηση μεταξύ  των  κοινωνικών επιστημόνων του Συλλόγου Εθελοντών Κιλκίς ΟΜΝΕΣ  και της κ. Παπαδοπούλου, προκειμένου να τεθούν συγκεκριμένοι  στόχοι και να προγραμματιστούν  μελλοντικές από κοινού δράσεις.Η κ. Παπαδοπούλου  ευχαριστεί το  Σύλλογο Εθελοντών Κιλκίς ΟΜΝΕΣ και το τμήμα  των κοινωνικών του επιστημόνων του για την παρουσίαση του προγράμματος και για τη διάθεση συνέχισης της συνεργασίας, καθώς και τις συναδέλφισσες νηπιαγωγούς που συμμετείχαν.

Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου 2017

Επιμορφωτική Ημερίδα Νηπιαγωγών των Περιφερειακών Ενοτήτων Κιλκίς και Παιονίας:Νηπιαγωγοί τυπικής και ειδικής αγωγής μοιραζόμαστε εμπειρίες συνεκπαίδευσης: εφαρμογές και προοπτική

Εγκρίθηκε και θα πραγματοποιηθεί επιμορφωτική ημερίδα με τίτλο: «Νηπιαγωγοί τυπικής και ειδικής αγωγής μοιραζόμαστε εμπειρίες συνεκπαίδευσης: εφαρμογές και προοπτική» σε συνεργασία με τη Σχολική Σύμβουλο 7ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και τη Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς.
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2017 στο Συνεδριακό Κέντρο Κιλκίς και ώρες: 08.20-14.00 και απευθύνεται στους/στις εκπαιδευτικούς της 38ης περιφέρειας προσχολικής εκπαίδευσης.

Τρίτη 21 Φεβρουαρίου 2017

«Η ΕΡΤ ΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Στο διαδικτυακό τόπο του Αρχείου της ΕΡΤ έχει δημιουργηθεί ειδική ιστοσελίδα υπό τον τίτλο «Η ΕΡΤ ΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ» http://archive.ert.gr/ert-pai-scholio/http://archive.ert.Rr/arxiki/ert-paei-scholio/. Στην ιστοσελίδα αυτή φιλοξενούνται 330 περίπου οπτικοακουστικά τεκμήρια, τα οποία η επιστημονική ομάδα του Αρχείου της ΕΡΤ αντιστοίχισε κατά το δυνατόν με την ύλη των σχολικών βιβλίων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στόχος της συγκεκριμένης πρωτοβουλίας είναι η διευκόλυνση της αναζήτησης, αξιολόγησης και χρήσης των οπτικοακουστικών τεκμηρίων του Αρχείου της ΕΡΤ, ως επιπρόσθετο βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το συγκεκριμένο ψηφιακό αυτό υλικό, η πρόσβαση στο οποίο μέσω του διαδικτύου είναι ελεύθερη, είναι δυνατόν, και προς όφελος των μαθητών/μαθητριών, να αξιοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Κυριακή 19 Φεβρουαρίου 2017

Συνάντηση Ομάδας Νηπιαγωγών με θέμα:« Ανταλλαγή εμπειριών σε θέματα υποδοχής και εκπαίδευσης παιδιών από τρίτες χώρες»

Οι  Προϊσταμένες  των Νηπιαγωγείων της πόλης του Κιλκίς και οι Νηπιαγωγοί στα τμήματα των οποίων φοιτούν μαθητές/ τρεις από τρίτες χώρες θα συμμετέχουν  σε συνάντηση με θέμα:« Ανταλλαγή εμπειριών σε θέματα υποδοχής και εκπαίδευσης παιδιών από τρίτες χώρες».
Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί με την συμμετοχή της Ομάδας Εθελοντών Κιλκίς, την Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου και ώρα 13.00-14.00 στο χώρο στέγασης της «Omnes» στο Κιλκίς, στην οδό Ουτσκούνη 3, απέναντι από το Αρχαιολογικό Μουσείο Κιλκίς.

Πέμπτη 16 Φεβρουαρίου 2017

Τσικνοπέμπτη στην Γουμένισσα!

Τσικνοπέμπτη στο 1ο Νηπιαγωγείο στη Γουμένισσα με την Χριστίνα, την Μαρία, την Μάνια! Γονείς του Συλλόγου,   παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Γουμένισσας με παιδιά του 1ου Δημοτικού Σχολείου Γουμένισσας στην αυλή:Γαϊτανάκι, χορός, κέφι...συνεργασία στην χαρά! !Ανάλογες εκδηλώσεις και στην αυλή του 2ου Δημοτικού Σχολείου Γουμένισσας με το 2ο Νηπιαγωγείο Γουμένισσας! Και του χρόνου!

Τετάρτη 15 Φεβρουαρίου 2017

Αποκριάτικες στολές ακατάλληλες για παιδιά

Αποκριάτικες στολές ακατάλληλες για παιδιάΤην απαγόρευση της εμπορικής προβολής αποκριάτικων στολών για παιδιά, με σεξουαλικά υπονοούμενα και παραπομπές σε εγκλήματα μίσους, αποφάσισε το Υπουργείο Οικονομίας και Ανάπτυξης, ύστερα από γνωμοδότηση της Επιτροπής Προστασίας Ανηλίκων, της οποίας προεδρεύει ο Βοηθός Συνήγορος για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Με αυτή την ενέργεια επιδιώκεται να δοθεί ένα μήνυμα για την ανάγκη προστασίας των παιδιών από ακατάλληλα για την ηλικία τους προϊόντα και εμπορικές πρακτικές που μπορεί να έχουν βλαβερές συνέπειες στην ψυχολογική τους ανάπτυξη.
  • της Γενικής Γραμματείας Καταναλωτή
  • του Συνηγόρου του Καταναλωτή 
  • του Ινστιτούτου Υγείας του Παιδιού 
  • της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών
  • του Εθνικού Συμβουλίου Καταναλωτή και Αγοράς 
  • της Κεντρικής Ένωσης Επιμελητηρίων Ελλάδος
  • του Συνδέσμου Ελλήνων Βιοτεχνών Παιδικών Παιγνιδιών
  • της Εθνικής Συνομοσπονδίας Ελληνικού Εμπορίου

Διαβάστε περισσότερα:

Δελτίο Τύπου Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων "Απαγόρευση των αποκριάτικων στολών που ενισχύουν σεξιστικά στερεότυπα"Πηγή:http://www.0-18.gr/gia-megaloys/nea/apokriatikes-stoles-akatalliles-gia-paidia
Ο Συνήγορος είχε κάνει και τον Φεβρουάριο του 2016 σχετική παρέμβαση προς το Συμβούλιο Ελέγχου και Επικοινωνίας, που οδήγησε στην αφαίρεση από ιστοσελίδες του διαδικτύου φωτογραφιών αποκριάτικων στολών με σεξουαλικά και σεξιστικά υπονοούμενα.  
Στην πρόσφατη γνωμοδότηση της Επιτροπής Προστασίας Ανηλίκων που εκδόθηκε ύστερα από σχετικές καταγγελίες, επισημαίνεται μεταξύ άλλων ότι "όταν τα παιδιά συμμετέχουν σε δραστηριότητες ή γίνονται καταναλωτές προϊόντων που προβάλλουν τη σεξουαλικότητά τους, παραβιάζεται η ομαλή ψυχολογική τους ανάπτυξη. Παράλληλα στρεβλώνεται η εικόνα της παιδικότητας και αλλοιώνονται τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της παιδικής ηλικίας". Ως προς την εμπορική προβολή προϊόντων όπως η παιδική στολή που αναπαριστά τον Χίτλερ, τονίζεται ότι η διάθεση τέτοιων στολών παραπέμπει σε στάσεις και χειρονομίες άμεσα συνδεδεμένες με εγκλήματα μίσους, όπως ο ναζιστικός χαιρετισμός. 
Η Επιτροπή Προστασίας Ανηλίκων λειτουργεί γνωμοδοτικά προς τη Γενική Γραμματεία Καταναλωτή και εξετάζει καταγγελίες και ερωτήματα σχετικά με την προστασία της ψυχικής υγείας των παιδιών από εμπορικές πρακτικές και καταναλωτικά προϊόντα.
τηλεφωνικό κέντρο: 1520
e-mail: 1520@efpolis.gr
Στην Επιτροπή, εκτός του Συνηγόρου του Πολίτη / Συνηγόρου του Παιδιού, συμμετέχουν εκπρόσωποι:
Απόφαση του Υπουργού Οικονομίας και Ανάπτυξης (13780οικ./2.2.2017)  
Δελτίο τύπου "Υπουργική Απόφαση για θέματα προστασίας της ψυχικής υγείας των παιδιών από εμπορικές πρακτικές και καταναλωτικά προϊόντα"  Πηγή:http://www.0-18.gr/gia-megaloys/nea/apokriatikes-stoles-akatalliles-gia-paidia

Τρίτη 14 Φεβρουαρίου 2017

Δελτίο Τύπου Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Κιλκίς


Μεγάλη επιτυχία είχε η παρουσίαση του βιβλίου "Πλάθοντας ευτυχισμένα παιδιά" του Ιάκωβου Μαρτίδη!!!!
Την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου στις 18:00 στον χώρο της βιβλιοθήκης έγινε η παρουσίαση του εξαιρετικά ενδιαφέροντος βιβλίου του ψυχιάτρου και συμβούλου οικογενειακών σχέσεων Ιάκωβου Μαρτίδη με τίτλο: "Πλάθοντας ευτυχισμένα παιδιά" από τις εκδόσεις Αρμός. Τον συντονισμό της εκδήλωσης είχε ο Προϊστάμενος της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς Αριστείδης Παπαδόπουλος, ενώ το βιβλίο παρουσίασε η Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Μαρία Παπαδοπούλου, η Σχολική Σύμβουλος Ραχήλ Μαρτίδου και ο ίδιος ο συγγραφέας. Ακολούθησαν ερωτήσεις από το κοινό και συζήτηση για θέματα όπως η ανάγκη της αγκαλιάς για παιδιά αλλά και ενήλικες, το διαδύκτιο, τι σημαίνει "έχω καλές σχέσεις με το παιδί μου" και ποιος είναι ο "καλός γονιός", ποια η επιδραση της οικογένειας και του εκπαιδευτικού στην διαμόρφωση των παιδιών. Επίσης για θέματα κατανόησης και αλληλοσεβασμού, για τα όρια και πολλά αλλά που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον του ακροατηρίου που αποτελούνταν κυρίως από γονείς και εκπαιδευτικούς, που έδειξαν με την μεγάλη συμμετοχή τους, την ευαισθητοποίηση τους και πόσο πολύ επίκαιρα είναι πάντα θέματα που αφορούν την ψυχολογία των παιδιών.

Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου 2017

Για τη μέρα...Με την πρώτη σταγόνα της βροχής, Οδυσσέας Ελύτης

Με την πρώτη σταγόνα της βροχής σκοτώθηκε το καλοκαίρι
Μουσκέψανε τα λόγια που είχανε γεννήσει αστροφεγγιές
Όλα τα λόγια που είχανε μοναδικό τους προορισμόν Εσένα!
Πριν απ’ τα μάτια μου ήσουν φως
Πριν απ’ τον Έρωτα έρωτας
Κι όταν σε πήρε το φιλί
Γυναίκα
Κατά πού θ’ απλώσουμε τα χέρια μας
τώρα που δε μας λογαριάζει πια ο καιρός
Κατά πού θ’ αφήσουμε τα μάτια μας
τώρα που οι μακρυνές γραμμές ναυάγησαν στα σύννεφα
Κι είμαστε μόνοι ολομόναχοι
τριγυρισμένοι απ’ τις νεκρές εικόνες σου.
Πριν απ’ τα μάτια μου ήσουν φως
Πριν απ’ τον Έρωτα έρωτας
Κι όταν σε πήρε το φιλί
Γυναίκα

Κυριακή 12 Φεβρουαρίου 2017

«Διαδικασία επαναφοίτησης μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2017- 2018

Για τη σχολική χρονιά 2017-2018 οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 19 Μαΐου 2017. Λόγω της αλλαγής στις ημερομηνίες των εγγραφών παρακαλείστε όπως μεριμνήσετε για την έγκαιρη ολοκλήρωση των διαδικασιών επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο. Οι Διευθυντές/ντριες, Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων παρακαλούνται όπως ενημερώσουν τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών που κρίνεται ότι έχουν ανάγκη επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο να καταθέσουν εγκαίρως αίτημα προς το νηπιαγωγείο, προκειμένου να εξεταστεί σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Σας επισημαίνουμε ότι, σύμφωνα με το Π.Δ. 200/98, άρθρο 7, παρ. 7, για την επανάληψη φοίτησης ισχύουν τα εξής: «Νήπια, τα οποία για σοβαρούς οικογενειακούς λόγους καθώς και για λόγους υγείας που πιστοποιούνται με βεβαίωση ιατροπαιδαγωγικής υπηρεσίας ή κρατικού θεραπευτηρίου δεν μπορούν να παρακολουθήσουν την Α' τάξη του δημοτικού, παραμένουν για μια ακόμη χρονιά στο νηπιαγωγείο, ύστερα από δήλωση του γονέα. Επανάληψη φοίτησης στο νηπιαγωγείο για ένα έτος γίνεται ακόμη όταν διαπιστώνεται από ιατροπαιδαγωγική υπηρεσία ή το σχολικό σύμβουλο προσχολικής αγωγής ότι το νήπιο παρουσιάζει σοβαρές δυσκολίες για να παρακολουθήσει τα μαθήματα της Α' τάξης του δημοτικού και εφόσον οι γονείς του το επιθυμούν». Φ.6/ΦΜ/8170/Δ1/18-01-2017/ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017

Μήνυμα Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κωνσταντίνου Γαβρόγλου για την εορτή των Τριών Ιεραρχών (30.1.2017)

Τιμούμε σήμερα στην εκπαίδευση τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών και στο πρόσωπό τους τιμούμε την παιδεία. Πάνω στην εορτή αυτή αξίζει να αναστοχαστούμε, έτσι ώστε να μην χαθεί το νόημά της στη συνήθεια της ετήσιας επανάληψης.
Ο εορτασμός των Τριών Ιεραρχών καθιερώθηκε από το ελληνικό κράτος και επομένως από τη στιγμή που δημιουργήθηκε το κράτος, η παιδεία βρέθηκε στο κέντρο της πολιτικής. Από πολύ νωρίς φρόντισε για την καλλιέργειά της, τόσο στο εσωτερικό όσο και στις ελληνικές κοινότητες που βρίσκονταν ακόμη στην Οθωμανική Αυτοκρατορία και τη διασπορά. Άνοιξαν σχολεία σε όλη τη χώρα και το Πανεπιστήμιο προσέλκυε φοιτητές όχι μόνο από την Ελλάδα, αλλά και από τις κοινότητες του εξωτερικού. Οι Δάσκαλοι του Γένους κατείχαν περίοπτη θέση στη γενεαλογία του Έθνους. Η Παιδεία έγινε ένας θεσμός ιερός – ιερότητα την οποία συμβολίζει ο σημερινός εορτασμός της στο πρόσωπο των αγίων-προστατών της.
Τι σημαίνει όμως «ιερότητα της Παιδείας»; Αναγνωρίζοντας την ιερότητα της Παιδείας, αναγνωρίζουμε εμφατικά ότι η Παιδεία βρίσκεται στο κέντρο της ανθρώπινης ύπαρξης. Αναγνωρίζουμε δηλαδή ότι η Παιδεία, πολύ περισσότερο από φορέα γνώσεων, αποτελεί απαραίτητο στοιχείο της διαμόρφωσης της ανθρώπινης υπόστασης, της ανθρώπινης προσωπικότητας, ότι είναι αυτή που βοηθά τον άνθρωπο να αποσαφηνίσει τις ηθικές τους αξίες, που τον καθιστά κοινωνική και πολιτική οντότητα, που αποτελεί τον οδηγό του στις δύσκολες αποφάσεις και τα διλήμματα της ζωής. Γι’ αυτό και η επιλογή των Τριών Ιεραρχών ως προστατών της δεν είναι τυχαία. Πρόκειται για προσωπικότητες που έζησαν σε μια μεταιχμιακή εποχή, με βαθιά γνώση της ελληνικής παιδείας, δασκάλους που πίστευαν στην μεταμορφωτική της δύναμη και που έβαζαν τις ιδέες της σε πράξη στον καθημερινό τους βίο. Πρόκειται για διανοούμενους που με αφετηρία τη χριστιανική και την ελληνική παιδεία επιδίωξαν τη βελτίωση της ζωής του Ανθρώπου.
Με αυτήν την έννοια, το μήνυμα της σημερινής μέρας παραμένει επίκαιρο. Με τον ίδιο τρόπο που σύμπαντα που στην εποχή τους φαίνονταν ετερόκλητα βρήκαν τρόπο, παρά και μέσα από τις συγκρούσεις, να υπερβούν τις διαφορές τους και να συγκεραστούν με γνώμονα τον ανθρωπισμό, έτσι και σήμερα, το αγαθό της Παιδείας και οι πανανθρώπινες αξίες της θα πρέπει να συνεχίσουν να μας εμπνέουν και να μας καθοδηγούν προς τη συλλογική πρόοδο, πέρα και πάνω από διαφορές χρώματος, γλώσσας, θρησκείας ή εθνικότητας.

Σάββατο 28 Ιανουαρίου 2017

Μήνυμα για τους τρεις Ιεράρχες του Περιφερειακού Διευθυντή Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας

Κάθε χρόνο τέτοια μέρα,οι άνθρωποι των γραμμάτων και  ειδικότερα όσοι εμπλεκόμαστε στη μαθησιακή διαδικασία, δάσκαλοι και μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης , τιμάμε τους τρεις μεγάλους αυτούς αγίους,  το Βασίλειο το Μέγα, το Γρηγόριο το Θεολόγο και τον Ιωάννη το Χρυσόστομο , αναγνωρίζοντας τη σημαντική προσφορά  τους και προβάλλοντάς τους ως διαχρονικά πρότυπα δασκάλων και μαθητών. Και οι τρεις υπήρξαν αξιοθαύμαστοι για πάρα πολλά πράγματα: ως κοινωνικοί εργάτες, ως άνθρωποι της αγάπης, ως αγωνιστές της αλήθειας και της δικαιοσύνης, ως συγγραφείς και ποιητές, ως ασκητές, ως λειτουργοί και ιεράρχες, ως άνθρωποι της υπομονής, της ανεξικακίας και της ανθρωπιάς. Υπήρξαν ανοιχτά μυαλά κι ελεύθεροι άνθρωποι, για αυτό και τα κηρύγματα τους είναι πρωτοποριακά, όχι μόνο για την εποχή τους μα και για τις μέρες μας ακόμα. Αντανακλούν το πραγματικό πνεύμα του Ευαγγελίου , έξω από σκοπιμότητες και αδιάφορα για το αν αυτό αρέσει στο κατεστημένο της εποχής ή ταράζει τα νερά .
Τα κοινωνικά προβλήματα της αδικίας, της εκμετάλλευσης, της υποτίμησης των γυναικών και της δουλείας τους απασχόλησαν  τόσο θεωρητικά όσο και  πρακτικά . «Ποιον, λέει ο πλούσιος, αδικώ κρατώντας τα δικά μου;», «Πες μου, ποια δικά σου;» ερωτά ο Μέγας Βασίλειος. «Από πού, αφού τα πήρες, τα έβαλες στη ζωή σου;». Και συνεχίζει με το παράδειγμα του ανθρώπου που μπαίνει πρώτος στο θέατρο και πιάνει τα διπλανά άδεια καθίσματα και εμποδίζει να καθίσουν αυτοί που μπαίνουν μετά. «Τέτοιοι είναι οι πλούσιοι. Διότι αφού προκαταλάβουν τα κοινά, τα ιδιοποιούνται επειδή πρόλαβαν» (Μ. Βασιλείου, εις το «  Καθελώ μου τας αποθήκας » PG 31, 276 ).
Λέει ο Γρηγόριος: «Η φτώχεια και ο πλούτος, αυτό που ονομάζουμε ελευθερία και δουλεία  και τα παρόμοια, ύστερα υπεισήλθαν στο ανθρώπινο γένος, όπως ακριβώς μερικές κοινές αρρώστιες που ήρθαν μαζί με την κακία, όντας επινοήματά της. Δεν ήταν όμως, λέει (η Γραφή ), έτσι από την αρχή. Εσύ να βλέπεις την πρώτη ισότητα και όχι τη μετέπειτα διαίρεση. Όχι το νόμο του ισχυρού, αλλά του Δημιουργού» (Γρηγορίου θεολόγου περί φιλοπτωχείας PG 35 ,892 A-B). «Δε φρίττεις άνθρωπε, δεν κοκκινίζεις από ντροπή, ονομάζοντας επιτιθέμενο αυτόν που παλεύει για το ψωμί του; Και αυτό είναι έγκλημα της δικής μας ωμότητας. Διότι, επειδή δεν ανεχόμαστε να δίνουμε εύκολα, αναγκάζονται να επινοούν μύριες πονηριές, ώστε να ξεγελάσουν την απανθρωπιά μας και να μαλακώσουν τη σκληρότητά μας. Και μάλιστα επιτιθέμενος είσαι (εσύ), διότι, αν και έρχεσαι συχνά στην εκκλησία και ακούς τα κηρύγματά μου, όμως στην αγορά προτιμάς και το χρυσάφι σου και τις επιθυμίες σου και τις ανθρώπινες φιλίες από τις δικές μου προτροπές» (Ιωάννου Χρυσοστόμου  Εις την προς Ρωμαίους ΙΔ΄ PG 60, 535,536 ) 63 , 176 .
Σε μια εποχή που τα παιδιά μας αναγκάζονται να απομνημονεύουν ξερές γνώσεις αποκομμένες από τη ζωή και τα ενδιαφέροντά τους, χωρίς να έχουν πεισθεί για την αξία τους, εμείς οι δάσκαλοι τείνουμε να μεταβληθούμε, ακούσια ή όχι, σε ψυχρά όργανα εφαρμογής παιδαγωγικών επιλογών. Υπηρετούμε σκοπιμότητες ξένες προς την ολοκλήρωση και την ευτυχία των μαθητών μας,  θυσιάζοντας  συχνά και την προσωπική επαφή μαζί τους, γιατί η κοινωνική αναλγησία  έχει γενικευτεί ανησυχητικά και ο καταναλωτισμός  προβάλλει σαν ύψιστο ιδανικό της ζωής. Άνθρωποι φαύλοι κι εκμεταλλευτές ονομάζονται ευεργέτες  δίνοντας κάτι από αυτά που συνάγουν άδικα κι έτσι εξασφαλίζουν την καταξίωση ακόμα και στον εκκλησιαστικό χώρο, σε μια εποχή που τα κηρύγματα έγιναν πληθωρικά μα κανείς δεν  έχει διάθεση να τα ακούσει γιατί  δεν εμπνέει η προσωπικότητα των κηρύκων. Σε μια εποχή που όλα πια είναι σχετικά και δεν έχουμε σταθερά σημεία αναφοράς που να μας δίνουν ελπίδα, οι τρεις αυτοί μεγάλοι φωστήρες της τρισηλίου θεότητος, ο Βασίλειος ο Μέγας, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, στέκονται  μπροστά μας ακέραιοι και σεμνοί, σαν δωρικές κολώνες, αθάνατα πρότυπα πνευματικού κάλλους διασώζοντας  το ανθρώπινο  πρόσωπο σε όλο του το μεγαλείο.
Το παρόν μήνυμα να αναγνωστεί σε όλες τις σχολικές μονάδες της αρμοδιότητάς σας.
Ο Περιφερειακός  Διευθυντής  Α/θμιας  &  Β/θμιας  Εκπ/σης
Κεντρικής Μακεδονίας
Παναγιώτης Ζ. Ανανιάδης
Γεωλόγος - Θεολόγος

Τρίτη 24 Ιανουαρίου 2017

27η Ιανουαρίου ημέρα μνήμης των Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος


Στην 20η Σύνοδο της Μόνιμης Διάσκεψης των Υπουργών Παιδείας του Συμβουλίου της Ευρώπης που πραγματοποιήθηκε στις 15-17 Οκτωβρίου 2000 στην Κρακοβία, υιοθετήθηκε η πρόταση για τη θεσμοθέτηση Ημέρας για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος και την πρόληψη των εγκλημάτων κατά της ανθρωπότητας στα σχολεία (άρθρο 9 της Διακήρυξης των Υπουργών Παιδείας).
Η Ελληνική Βουλή με το νόμο 3218/2004 (ΦΕΚ Α’ 12 ) και το Προεδρικό Διάταγμα 31/2005 καθιέρωσαν την 27η Ιανουαρίου ως ημέρα μνήμης των Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος.
Στο πλαίσιο αυτό, καλούνται οι σχολικές μονάδες την Παρασκευή 27 Ιανουαρίου 2017 να αφιερώσουν δυο διδακτικές ώρες σε εκδηλώσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την προαναφερόμενη Ημέρα Μνήμης. Προτεινόμενο θέμα είναι «Το Παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος», το οποίο αποτελεί και το θέμα του φετινού διαγωνισμού δημιουργίας βίντεο που διοργανώνεται από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων και το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδας
Σκοπός των εκδηλώσεων και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων είναι η ενημέρωση των μαθητών για το Ολοκαύτωμα. Οι δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν μπορούν να περιλαμβάνουν διαλογικές συζητήσεις, εκθέσεις, προβολή ταινιών ή συναφούς εκπαιδευτικού υλικού, ανάγνωση κειμένων και εργασιών.
Οι εκπαιδευτικοί που θα αναλάβουν τη δράση μπορούν να επικοινωνήσουν με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδας για να λάβουν περισσότερες πληροφορίες και βοήθεια για το προτεινόμενο θέμα (τηλ. 210-3225582, ιστοσελίδα: www.jewishmuseum.gr).
Επιπροσθέτως, σας ενημερώνουμε ότι στο κανάλι «YOUTUBE» της Εκπ/κής Ραδιοτηλεόρασης είναι διαθέσιμα βραβευμένα βίντεο μαθητών Α’ και Β’ τάξης Λυκείου των προηγούμενων σχολικών διαγωνισμών για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος στην Ελλάδα, τα οποία οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιήσουν κατά την κρίση τους.
https://www.youtube.com/playlist?list=PL2J_qoFbHd55zN5pBOLN-I7Gk5ORRgtYQ
και https://www.youtube.com/watch?v=DIGtiJh75w8&list=PL2J_qoFbHd57xEOcLHVAKEHRS8gYVbDnU

Τρίτη 3 Ιανουαρίου 2017

Στην απλότητα κρύβεται η ευτυχία!


Μπορώ να γίνω ευτυχισμένος με τα πιο απλά πράγματα
και με τα πιο μικρά..
Και με τα καθημερινότερα των καθημερινών.

Μου φτάνει που οι εβδομάδες έχουν Κυριακές.
Μου φτάνει που τα χρόνια φυλάνε Χριστούγεννα για το τέλος τους.


Που οι χειμώνες έχουν πέτρινα, χιονισμένα σπίτια. 

Που ξέρω ν' ανακαλύπτω τα κρυμμένα πετροράδικα στις κρυψώνες τους.

Μου φτάνει που μ' αγαπάνε τέσσερις άνθρωποι.

Πολύ..
Μου φτάνει που αγαπάω τέσσερις ανθρώπους.
Πολύ..
Που ξοδεύω τις ανάσες μου μόνο γι' αυτούς.

Που δεν φοβάμαι να θυμάμαι.
Που δε με νοιάζει να με θυμούνται. 
Που μπορώ και κλαίω ακόμα.
Και που τραγουδάω..μερικές φορές..
Που υπάρχουν μουσικές που με συναρπάζουν.
Και ευωδιές που με γοητεύουν...


Οδυσσέας Ελύτης