Εκπαίδευση προσφύγων
- Αρχική σελίδα
- Περιβάλλον -Κ.Π.Ε.
- e Διαπολιτισμική
- Εκπαίδευση Προσφύγων
- Ο τόπος μου
- Τοπική Ιστορία
- Σχολικές γιορτές στο Νηπιαγωγείο
- Αειφόρο Νηπιαγωγείο
- Παλιές φωτογραφίες Νηπιαγωγείων
- Ειδική Αγωγή
- Δίκτυο Νηπιαγωγών & δικαιώματα του παιδιού
- Προαγωγή Υγείας στο Νηπιαγωγείο
- Για γονείς
- Εκπαιδευτικά σεμινάρια, ημερίδες, κ.ά. της 38ης Περιφέρειας
- Εκπ/κά Προγράμματα Άρθρα Περιοδικά
- Ανακοινώσεις (συνέδρια, κ.ά.)
- Καλές πρακτικές νηπιαγωγείων
- Γλώσσα & Σχολείο
- Πολιτιστικά & Τέχνη
- Νέα
- Νέα Δημόσιας Κεντρικής Βιλιοθήκης Κιλκίς
- Κουκλοθέατρο
- Προσχολική Εκπαίδευση & ΑΕΕ
- Μαθηματικά
- ΤΠΕ
- Παιχνίδι & Παιδί
- Φυσικές Επιστήμες & Νηπιαγωγείο
- Poiwer point
Πέμπτη 2 Οκτωβρίου 2014
Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου 2014
Ιστολόγιο του 7ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς!
Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχόμαστε τη δημιουργία ιστολογίου του 7ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς!
Περισσότερα στη διεύθυνση:
Περισσότερα στη διεύθυνση:Κυριακή 21 Σεπτεμβρίου 2014
Παιδική Γωνιά του Μουσείου Καζαντζάκη!
Η
Παιδική Γωνιά του Μουσείου Καζαντζάκη είναι έτοιμη για τους μικρούς και μεγάλους φίλους μας
για να παίξουν με τις Συλλογές του Μουσείου, να ανακαλύψουν τα
κοστούμια του Ανεμογιάννη, να γράψουν το δικό τους βιβλίο στο γραφείο
του Καζαντζάκη και να ταξιδέψουν παρέα με τον αγαπημένο μας λογοτέχνη.
Ο προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας είναι ένας. Καταρτίζεται όπως προβλέπει η εκπαιδευτική νομοθεσία στην αρχή του σχολικού έτους. Αναφέρεται σε όλες τις βασικές πτυχές του εκπαιδευτικού έργου
(διδασκαλία και μάθηση, οργάνωση και διοίκηση, κλίμα και σχέσεις, δράσης
αντιστάθμισης και βελτίωσης, κ.ά.) και επηρεάζεται από τις ιδιαίτερες συνθήκες
που επικρατούν στη σχολική μονάδα. Τα όσα συναποφαστιτούν από το Σύλλογο Διδακσκόντων όσον αφορά στον προγραμματισμό, υποβάλλονται στη σελίδα της ΑΕΕ μέσω των κωδικών του κάθε νηπιαγωγείου στη σχετική φόρμα.
Σε αυτήν καταγράφονται οι διαδικασίες, οι συμμετέχοντες και οι θεματικές περιοχές του εκπαιδευτικού έργου που αποτέλεσαν αντικείμενο του ετήσιου προγραμματισμού του σχολείου. (συνοπτικά, τσεκάροντας τα αντίστοιχα τετραγωνάκια, ανάλογα με τις δράσεις/ενέργεις του κάθε νηπιαγωγείου). Κάθε νηπιαγωγείο προγραμματίζει και υλοποιεί το εκπαιδευτικό έργο, ανάλογα με τις ιδιαίτερες συνθήκες, τις ανάγκες, τις δυνατότητες και την κουλτούρα του. Σχέδιο Ετήσιου Προγραμματισμού μπορείτε να βρείτε στη σελίδα της ΑΕΕ. Για τη φετεινή σχολική χρονιά, σύμφωνα με προφορική ενημέρωση που δόθηκε από τον Προϊστάμενο Παιδγωγικής και Επιστημονικής Καθοδήγησης στη σύσκεψη Σχολικών Συμβούλων στην Περιφέρεια, θα δοθεί παράταση και ο Προγραμματισμός θα υποβληθεί τον Οκτώβριο, σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου την οποία και αναμένουμε.
Σε αυτήν καταγράφονται οι διαδικασίες, οι συμμετέχοντες και οι θεματικές περιοχές του εκπαιδευτικού έργου που αποτέλεσαν αντικείμενο του ετήσιου προγραμματισμού του σχολείου. (συνοπτικά, τσεκάροντας τα αντίστοιχα τετραγωνάκια, ανάλογα με τις δράσεις/ενέργεις του κάθε νηπιαγωγείου). Κάθε νηπιαγωγείο προγραμματίζει και υλοποιεί το εκπαιδευτικό έργο, ανάλογα με τις ιδιαίτερες συνθήκες, τις ανάγκες, τις δυνατότητες και την κουλτούρα του. Σχέδιο Ετήσιου Προγραμματισμού μπορείτε να βρείτε στη σελίδα της ΑΕΕ. Για τη φετεινή σχολική χρονιά, σύμφωνα με προφορική ενημέρωση που δόθηκε από τον Προϊστάμενο Παιδγωγικής και Επιστημονικής Καθοδήγησης στη σύσκεψη Σχολικών Συμβούλων στην Περιφέρεια, θα δοθεί παράταση και ο Προγραμματισμός θα υποβληθεί τον Οκτώβριο, σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου την οποία και αναμένουμε.
Πατώντας στο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου / Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα - Σχέδια Εκθέσεων

Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου 2014
Πέμπτη 4 Σεπτεμβρίου 2014
Υποβολή προτάσεων πρωτότυπων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για το σχολικό έτος 2014-2015
Βασικές Προϋποθέσεις
·
Οι προτάσεις που θα υποβληθούν θα πρέπει να αφορούν
την ένταξη στην εκπαιδευτική πράξη διάφορων μορφών σχολικών ή εξωσχολικών
δραστηριοτήτων με σκοπό την αναβάθμιση του συνολικού έργου και του ρόλου του
σχολείου.
·
Συμμετοχή μπορούν να δηλώσουν εκπαιδευτικοί από τα
δημοτικά και τα νηπιαγωγεία παραμεθόριων περιοχών της χώρας (εκτός από τα
νησιά). Δυνατότητα υποβολής προτάσεων έχουν μεμονωμένοι εκπαιδευτικοί ή
ολιγομελείς ομάδες εκπαιδευτικών με έναν συντονιστή (συνολικά έως τρείς
εκπαιδευτικούς).
·
Η οικονομική υποστήριξη θα πραγματοποιηθεί βάσει του
αναλυτικού προϋπολογισμού που θα υποβληθεί μαζί με την πρόταση υλοποίησης της
εκπαιδευτικής δράσης και μπορεί να φτάσει κατ’ ανώτατο το ποσό των τριών χιλιάδων
Ευρώ (€3.000). Στις επιλέξιμες δαπάνες συμπεριλαμβάνονται κάθε είδους έξοδα για
την υλοποίηση του προγράμματος, εξαιρουμένων αμοιβών. Η διαχείριση θα πρέπει να
γίνει μέσω της εκάστοτε Σχολικής Επιτροπής.
Προετοιμασία Υποβολής Πρότασης
Η υποβολή των προτάσεων προς αξιολόγηση θα
πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά. Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να περιλαμβάνουν στην
αναλυτική τους πρόταση τα παρακάτω στοιχεία και πληροφορίες:
- Τίτλος Δραστηριότητας
- Σύντομη περιγραφή
- Στοιχεία συντονιστή και μελών (με σύντομο βιογραφικό, έως 2 σελίδες)
- Στοιχεία σχολικής μονάδας
- Περιγραφή της πρότασης
- σκεπτικό της εκπαιδευτικής δράσης
- αναλυτική περιγραφή και στόχοι της εκπαιδευτικής δραστηριότητας
- ύπαρξη προηγούμενων αντίστοιχων πρωτοβουλιών
- αριθμός και ηλικίες μαθητών που θα εμπλακούν
- προσδοκώμενα πρακτικά αποτελέσματα της δραστηριότητας
- Βεβαίωση συντονιστή για ενημέρωση διεύθυνσης του σχολείου
- Προϋπολογισμός
Η υποβολή των προτάσεων γίνεται μόνο ηλεκτρονικά μέχρι και την Τρίτη, 30 Σεπτεμβρίου 2014, στη φόρμα υποβολής που θα είναι διαθέσιμη στον ιστότοπο του Ιδρύματος www.latsis-foundation.org, όπου, επίσης, υπάρχουν επιπλέον πληροφορίες σχετικά με τις μονάδες που εμπίπτουν στο πρόγραμμα, τις αναλυτικές προϋποθέσεις και τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων.http://www.latsis-foundation.org/gr/151/protovathmia_ekpaideush.html
H πρόταση υποβάλλεται ηλεκτρονικά στη διεύθυνση
|
σύμφωνα με τη δομή της φόρμας που υπάρχει στη διεύθυνση αυτή.
|
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
.jpg)

.jpg)